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Sumas y restas de fracciones positivas y negativas

Nos queda que 187.32 negativo menos 974.25 negativo es igual 187.32 negativo más 974.25.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

La escala gráfica es un elemento que nos ayuda a determinar las proporciones dentro del mapa.

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Situaciones de variación lineal

Pero si haces la multiplicación 2 por 2.5, en donde 2 es el segundo valor establecido para “x”, no nos da el número esperado

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Ecuaciones lineales II

Sólo nos falta reducir las constantes, 16 menos 1 es igual a 15.

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Situaciones de variación lineal

Pero si haces la multiplicación 2 por 2.5, en donde 2 es el segundo valor establecido para “x”, no nos da el número esperado

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Ecuaciones lineales II

Sólo nos falta reducir las constantes, 16 menos 1 es igual a 15.

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Ecuaciones lineales II

Sólo nos falta reducir las constantes, 16 menos 1 es igual a 15.

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Situaciones de variación lineal

Pero si haces la multiplicación 2 por 2.5, en donde 2 es el segundo valor establecido para “x”, no nos da el número esperado

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Ecuaciones lineales II

Sólo nos falta reducir las constantes, 16 menos 1 es igual a 15.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

La escala gráfica es un elemento que nos ayuda a determinar las proporciones dentro del mapa.

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Ecuaciones lineales

Restando 5x en ambos lados, para eliminar este término del lado derecho y que nos quede sólo el término independiente.

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Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Por otra parte, las medidas de dispersión nos informan sobre cuánto se alejan del centro los valores de la distribución.

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

Situación-problema: grados Fahrenheit En un día soleado en el puerto de Veracruz, anunciaron que nos encontrábamos a 80 grados

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Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Con base en los datos que nos proporciona el problema, calcula la media, la mediana, la moda y el rango de los datos.

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Diofanto y Luca Pacioli

Observa las figuras que nos sugiere el maestro Pacioli y la forma en que propuso, en esa época, trazar las letras de alfabeto

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