Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Algún niño se identificará con casi t odos ellos y ellas en el video, y a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

Trata de identificar cuál de esas familias se parece a la tuya.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

En esta sesión de Formación Cívica y Ética de 2º Grado identificarás pensamientos, sentimientos, actividades de aprendizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Énfasis: identifica que las personas tienen distintas formas de pensar, actuar, ser y creer y que a eso le conoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

He aquí lo importante que es identificar nuestros derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo también puedo hacerlo!

Énfasis: identifica situaciones de desigualdad, las actividades y el trato entre hombres y mujeres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Énfasis : identifica la importancia de la reciprocidad en actividades que contribuyen a una sana convivencia y a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

La primera parte de la actividad es identificar y hacer una lista de lo que hacen por ti las personas que viven en tu casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

¿Qué obstáculos pudiste identificar en esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Cuando ya lo hayas identificado únelos con una línea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

En el relato también se puede identificar la emoción del miedo y la tristeza en Mauro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Aprendizaje esperado: identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Aprendizaje esperado: identifica conflictos originados por diferencias de opinión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Pues explicando las reglas desde el principio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Énfasis: identifica acciones para ser solidario y empático con quien más lo necesita en su entorno cercano.

Ver contenido