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De opiniones a opiniones

Seguramente no, porque en la secundaria ya te enfrentaste a situaciones semejantes.

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Expresiones que jerarquizan

También de las ideas principales a las ideas secundarias o complementarias.

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Aquí esté mi opinión

Para concluir, escucha y lee un artículo de opinión que escribió un alumno de tercero de secundaria, con el tema de:

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Nexos para articular opiniones

análisis sobre determinado asunto que, además, es de interés público Escucha a Luna, una alumna de tercero de secundaria

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Temas para opinar

https://www.unir.net/educacion/revista/importancia-tic-educacion-secundaria/ Estaba considerando que, después

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Preparamos nuestro anuario

Ahora que estás a punto de concluir la secundaria ¿qué recordarás de ella?

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Para antes y después

Escucha a un alumno de secundaria, quien platica cómo organizó los sucesos de su autobiografía.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Fue muy triste porque concluimos la secundaria sin volvernos a ver”.

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La actitud y la emoción del narrador

Stephen Hawking fue un gran físico de esta generación y cómo puedes darte cuenta, su vida no fue tan sencilla.

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Leamos vidas propias

En la secundaria me tenían como declamador oficial [...]

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Del borrador a la historieta

Esta viñeta es una escena en la sala de armas; podemos verlo en las armaduras y los nobles como personajes secundarios.

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Correspondencia textual, gráfica y visual

regularmente cuentan con un protagonista, que es el personaje en torno al cual gira la narración, así como con personajes secundarios

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Entre viñetas, recuadros y globos…

El personaje cobra protagonismo, sobre todo, en las viñetas de acción física.

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Creadores de la escena impresa

acerca de la problemática detectada, observa el siguiente video del minuto 02:55 a 05:45, en el cual, los alumnos de una secundaria

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

algún problema social, es por esto que será interesante escuchar lo que le ocurrió a Manuel, un alumno de tercero de secundaria

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