Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿Qué te une y qué te hace sentir distinto a ellos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Ahora, infórmate un poco más sobre las responsabilidades que se tienen como ciudadana o ciudadano sobre el cuidado del Yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

¿A qué se hace referencia, con eso de los principios o criterios éticos y democráticos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Y ésta hace referencia a que ambos son personas con dignidad y derechos, pero sus formas de vida son muy diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Maestra: Entonces yo seré su mediadora; solo los escucharé e intervendré para que identifiquen sus intereses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Mary: Yo vengo de azul porque también estoy en contra de los estereotipos y porque el color no define lo que somos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Así, cuando se habla de diversidad en esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

La identidad te hace único y diferente, al igual que a tus compañeras y compañeros del grupo, por eso es importante practicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el testimonio de David Juárez, cuya inspiración para lo que hace en la vida fue influida por las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

La identidad implica todo lo que hace única a cada persona, como su historia, experiencias, acciones, pensamientos, gustos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

No tener una postura crítica ante la información te hace más susceptibles al consumismo; a realizar los retos que te pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Ahora, retoma el esquema que realizaste hace un momento y compleméntalo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Sin embargo, por ejemplo, hasta hace algunos años en las secundarias existían talleres específicos para mujeres y otros para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

interculturalidad se traducen en tratos desiguales y la negación de derechos de participación plena, por considerar que la diferencia hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Cuando salgo con mis amigos, me dicen que mejor hable español y no la lengua de mi comunidad; yo no estoy de acuerdo porque

Ver contenido