Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Después de leer la Primera nota informativa, responde lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Después, el rector recorrió los edificios de la UNAM.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Después de observar y leer el texto, vas a identificar primero el hecho que te proporciona la nota, sobre el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Después decide cómo narrar la historia, es decir, en qué orden la contarás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Después de eso, la monotonía dejó de existir, cada día era diferente y jamás sabrían qué pasaría.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

El aporte es tal que 150 años después los científicos siguen abonando información que permite reforzar su hipótesis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Te ha ocurrido alguna vez que después de acabar de leer un libro o texto, te dan muchas ganas de contarle a alguien de qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Después de esta lectura, responde las siguientes preguntas: ¿Te agradó el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Después de haber realizado tu cuadro, observa el siguiente video para que conozcas más a fondo que es una reseña.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Lo importante, después de sostener esta estructura centrada en la obra, es releer para saber si expresa tu opinión sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Antes de revisar la información o como le haría Pedro, es necesario recordar qué es una ficha de trabajo, y después, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Después de realizar la actividad, te darás cuenta que hay varias opciones de materiales bibliográficos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Después de la presentación, será importante agregar una breve SEMBLANZA o datos de las y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Para iniciar, te pedimos observar el siguiente texto: Después de una rápida ojeada, ¿puedes definir si es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Propósito Después pregúntate, ¿por qué lo quiero investigar?

Ver contenido