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Entre todos revisamos nuestro trabajo

De ahí se derivaron otras que al final explico y describo, como por ejemplo la litósfera y la corteza oceánica.

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Las formas del poema

Lo que aprendiste en esta sesión fueron las características gráficas de los poemas.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Varios de los elementos, como la división en estrofas y versos, son características de la estructura de algunos tipos de

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Poesía y poemas

como género literario y reconoce al poema como su unidad; identifica que hay formas o modelos diversos de poemas con características

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Los lenguajes del poema

La característica de las hojas crea efectos de color y el ámbar, es el fruto que tiene.

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Para decirlo bonito

La palabra “atribulada” describe cómo está Blanca Nieve y la palabra “encantada” nos describe cómo está la casa, ¿Qué describe

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¿Quién tiene la razón?

En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate

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La voz de los poemas

Énfasis: lee y analiza diversos tipos de poemas para observar las características trabajadas en las clases anteriores.

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Así es como nos curamos

Otro portador textual podría ser una tabla de registro de información que resuma las características de las plantas medicinales

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Los argumentos: razones para convencer

Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se

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Un debate virtual

En sesiones pasadas, aprendiste sobre las características del debate.

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La opinión en el debate

Características de las opiniones: Son personales.

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Tres poemas de gatos

identifica las características de forma y contenido de los poemas.

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Opiniones y argumentos

Es una opinión porque cumple con las siguientes características: Son personales.

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Debatir es aprender

piel más blanca; dejan fuera a los indígenas y afrodescendientes, y limitan las posibilidades de otros, según sus características

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