Resultados para: «antiguo-regimen»

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¿Quisiste decir régimen?
Más que creatividad es síntesis
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Más que creatividad es síntesis
Esquemas: resumen y organizan la información de lo general a lo particular, usan llaves o corchetes.
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¡Evitemos repetir!
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¡Evitemos repetir!
Utiliza la repetición, dice dos veces “el más antiguo del pueblo más antiguo”, pero también usa los pronombres para no realizar
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
Léelo con calma y determina qué objetos, personajes o situaciones se repiten, e indaga de qué otras maneras los puedes mencionar
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Descifrando el hecho
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Descifrando el hecho
Los detalles de la nota deben estar en los párrafos siguientes para enriquecer el resumen inicial y completar la información
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Comparo y hablo
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Comparo y hablo
Siendo una importante misión que llevará aproximadamente dos años para investigar si la región alguna vez ofreció condiciones
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
En resumen, la noticia es el relato de un hecho; está formada por el título, los subtítulos, la entradilla el cuerpo y el
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¡Imagínate cómo pasó!
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¡Imagínate cómo pasó!
A continuación, leerás una nota informativa sobre algo que sucedió en una región de Oaxaca.
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
Hay dos aspectos que distinguen de diferencia entre la reseña y el “abstract” o resumen.
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
El resumen. La crítica. Has concluido el tema.
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La preparación del nikbil ich
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La preparación del nikbil ich
En la región de los tzeltales hay un platillo muy tradicional que se llama: nikbil ich.
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Cómo titular reseñas
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Cómo titular reseñas
personal como entrada, pero llegado el momento también ellos darán los datos básicos del texto en cuestión, del autor, un resumen
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Leyendo mi cuento
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Leyendo mi cuento
¿Crees que logrará encontrar la antigua ciudad? ¿Podrá regresar a casa? Continua leyendo para saber qué pasará.
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
policiaco, resultarían objetos de análisis, como el florero en lo alto, un micrófono al centro del escritorio, una televisión antigua
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
amigo Sebastián, diciéndome que se dirigía hacia mi casa; entusiasmado me contó que llevaría las palomitas y un libro antiguo
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Para no repetir
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Para no repetir
Pedro: Sí, el problema es que siento que no está quedando bien; como que se repiten muchas palabras.
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