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Probabilidad

Es decir: 2/3 de la apuesta para “A”, porque lleva 2 puntos y 1/3 de la apuesta para “B” porque lleva 1.

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El rango

Caso 2.

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Medidas de tendencia central I

7 6 5 3.5 11)¿Cuál es la moda de la siguiente serie de datos, 2, 4, 5, 6, 3, 2, 2, 1, 10, 7?

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Medidas de tendencia central II

3 punto 3, 4 punto 8, 3 punto 2, 3 punto 6, 4 punto 1, 4 punto 4, 3 punto 9 y 4 punto 4.

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La desviación media I

Por ejemplo, en lugar de sumar 2 más 2, se puede multiplicar 2 por 2; también, en vez de sumar 3 más 3, se multiplica 2 por

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Posteriormente asigna el valor de águila para el número 1 y el valor de sol para el número 2.

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La desviación media II

El primer ejercicio es calcular la desviación media de la siguiente serie de números, 2, 3, 6, 8 y 11.

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La probabilidad frecuencial de un evento

en el numerador y un número 2 en el denominador, ya que fueron 2 casos favorables de un total de 2 casos.

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La probabilidad teórica

cantidad de 2 que obtuvimos en las adiciones, lo cual ocurrió una vez.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Si se tratará del lanzamiento de una moneda los valores que tomaría el Aleatorio serían 1 y 2, porque la moneda tiene 2 caras

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Las funciones

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La multiplicación y la división

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La proporcionalidad

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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Las ecuaciones

Aprendizaje Esperado: consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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