Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Disponer de información y analizarla de manera crítica también contribuye a tomar mejores decisiones en favor de un proyecto

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

una situación de riesgo para las y los adolescentes.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

una situación de riesgo para las y los adolescentes.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Me informo y decido qué estudiar

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Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

de todas y todos, por ello debe ser una prioridad.

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Para ello, pretende que ese trato sea justo y acorde con tus necesidades, esto implica dar a cada una y uno lo que necesita

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

mujer y un hombre.

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Equidad de género

Todas y todos debemos recibir un trato justo y digno.

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

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