Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Caso de Luis: Luis tiene muchas ganas de ver un programa de televisión que le divierte y entretiene, pero también

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Ejerzo mi derecho a la salud

Es decir, tiene que ver con acciones en las que procuras y desarrollas tus habilidades de autocuidado.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

Ahora que ya tienen las bases para poder actuar sin violencia ante situaciones de conflicto, es importante reflexionar sobre

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En el conflicto ambas partes sentimos

Las y los adolescentes, con las habilidades socioemocionales necesarias, tienen mayores posibilidades de: 1.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Pedir lo que quieres, teniendo en cuenta de que tu interlocutor también tiene derecho a decir que no.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Consulta tu libro de texto de Formación cívica y ética, para saber más acerca de las alternativas que tienes para solucionar

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Negociar para solucionar los conflictos

Se tiene que identificar qué originó la diferencia o problema, poner las necesidades de los involucrados por encima de las

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Actitudes ante el conflicto

¿Tienes disposición para promover relaciones solidarias y libres de violencia?

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Aprendiendo del conflicto

Ambos tienen un deseo de solucionar el conflicto, optan por la no violencia y por ser coherentes.

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El conflicto en la convivencia diaria

El gobierno estatal quiere atraer el turismo a la región y planea construir un hotel, un teleférico y una tienda de artesanías

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