Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

desventajas para tomar aquellas que realmente concuerden con los objetivos y desarrollo personal.

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

El derecho a contar con información confiable es una condición de la dignidad humana, de la autonomía, la responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

física, emocional y social de las personas.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

física, emocional y social de las personas.

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Me informo y decido qué estudiar

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Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

las personas con las que convives y considerando el diálogo como un recurso que permite establecer acuerdos.

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

con quienes integran nuestra familia, los grupos a los que pertenecemos y, en general, con las personas con las que nos

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

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Equidad de género

Actuar con base en el respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

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¿Qué es la postura crítica?

y que influyen en la construcción de identidades.

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