Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Cuando se habla de la construcción de la identidad, se refiere a un aspecto que va cambiando con el tiempo, ya que mientras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Sin embargo, cuando nos damos cuenta de que coincidimos con los rasgos de otras personas y que también son importantes para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Componentes de mi identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

De este modo, cuando se alude a la identidad, ésta suele relacionarse con preguntas tales como:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

en cuenta las necesidades y deseos de las y los otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

que debes tomar en cuenta para determinar si gozas de una salud plena, ya que esta valoración debe de ser integral, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Algunas experiencias de la no violencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

La anécdota que relata la adolescente es muy común en cuanto a las acciones y reacciones que se tienen cuando una persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

En cuanto a Pablo, muestra molestia por la decisión de Camila.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

dar cuenta de que no eres el/la único(a) que se siente de esa forma cuando no te escuchan.

Ver contenido