coleccion · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Cuando uno los lee no imagina todo el trabajo que implicaron.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Ahora entiendes mejor la relevancia de la radio, e imaginas la emoción del momento, además, por basarse todo en la narración

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

¡Y sobre su pan, que imagino delicioso!

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Cómo imaginas que fue su infancia, a partir del fragmento que leímos?

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La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl

¿Imaginas de qué manera ha llevado a cabo tantas acciones a favor de la educación siendo tan joven?

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Vas a imaginar otra situación.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Observa otras posibilidades, imagina collares con diferente número de cuentas.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Para esta actividad, imagina que hay dos bolsas: Una es para ti y la otra es para la persona que te ayuda.

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La trenza de Romina

¿Te imaginas de quiénes hablo?

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Adivina y compara

¿Cómo te imaginas que son? ¿Quién será la más alta o el más pequeño en la clase? 

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Peces, peces y… peces

¿Cómo te imaginas que es un pez que no parece pez?

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

¿cómo te imaginas que hacen el papel picado? ¿Qué puedes observar en las imágenes del papel?

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La ronda de fichas

encontraba la maestra Edith con un hermoso antifaz que encontró en una caja en casa, al verse en el espejo empezó a imaginar

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¿Cuántos puntos dibujaré?

El tablero se utilizará como ejemplo, como si estuvieras jugando, imagina que la ficha está en la casilla 17 y se avanzó

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Los botones de mi abuelita

En tu libro también hay 3 grupos de botones, imagina que esos botones estaban en los botecitos.

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