Resultados para: «identificar-un-problema»
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Un largo camino de convivencia
José Ma.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
ꟷ
¡Espera un momento! Como siempre, se debe precisar la época.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Sólo los separa de allí un brazo del mar, de un poco más de 80 kilómetros de ancho, que se llama el Estrecho de Bering.
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
individuo capturaba a un animal pequeño.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
descenso en el nivel del mar y dos continentes integraron un solo territorio.
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Se debe de transitar a un país que sea, en los hechos, intercultural, es decir, convertir a México en un país que incluye
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
decir que existe solo un tipo de mexicano.
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
amigos o familiares, por ejemplo, una consola de música, un tocadiscos, un molino de maíz manual, un metate, un molcajete
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
tiempo y un lugar.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Identificarás qué es un hecho y un proceso histórico, y reconocerás la diferencia entre ellos.
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
de un proceso.
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· Ficha de clase
La importancia de la Historia
En cuanto al espacio en la historia, es el lugar en el que aconteció un hecho; puede ser un continente, un país o un poblado
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· Ficha de clase
La caída del Muro de Berlín
El muro medía poco más de 3m de alto, tenía dos paredes separadas por un espacio de entre 30 y 50m en el que había un camino
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· Ficha de clase
La Perestroika
Te convertirás en un reportero o reportera de la historia y elaborarás un noticiero a partir de la construcción de algunas
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