coleccion · Ficha de clase

Una parte de una parte

Recuerda que para resolver los problemas puedes apoyarse en gráficos que fue lo que yo hice con el problema de la naranja

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Grandes deportistas

¿De cuántos metros fue la carrera a pie?

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Nuestros alumnos resuelven

qué clase corresponde la pregunta y veremos o escucharemos a nuestros alumnos, para conocer cómo lo resolvieron y cuál fue

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Pista de carreras

En esta ronda fue empate.

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Una parte de una parte

Recuerda que para resolver los problemas puedes apoyarse en gráficos que fue lo que yo hice con el problema de la naranja

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El barco

Lo que hicimos fue reproducir la imagen que nos dio José Pablo en una cuadrícula, la reprodujimos en otra cuadrícula del

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Los vitrales

Pablo que vive en la ciudad de Fresnillo en el Estado de Zacatecas; estuve investigando y la ciudad se llama así porque fue

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Hagámoslo más grande…

Fue importante presentarte los dos procedimientos.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Nuevamente el dividendo es 483 porque fue la cantidad de lápices que le entregaron a Marisela, el divisor es 12 porque son

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Nuestros alumnos resuelven I

qué clase corresponde la pregunta y veremos o escucharemos a nuestros alumnos, para conocer cómo lo resolvieron y cuál fue

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¿Cuántos enteros sobran?

Te sugiero analizar las divisiones donde el residuo fue 15.

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Maqueta de ciudad

Bien, todo este trabajo fue para ayudar a Rubén, que quiere construir la maqueta de una ciudad, así que, dónde puede usar

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Nuevamente el dividendo es 483 porque fue la cantidad de lápices que le entregaron a Marisela, el divisor es 12 porque son

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Recipientes de huevo

Sofía explica que para calcular cuántos recipientes llenos obtuvieron por día, lo que hizo fue dividir los huevos recolectados

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De viaje hasta Alaska

María comenta que cuando fue a la cocina, su prima le hizo un encargo, que consistió en lo siguiente: Pidió 3 onzas de aceite

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