Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

y a defender la dignidad humana.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Esperado: reconoce las atribuciones y responsabilidades de los representantes y servidores públicos, y analiza, conforme a

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¿Cómo podemos participar?

¿Qué vamos a aprender?

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

¿Qué vamos a aprender?

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Antes de decidir, me informo

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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Igualdad de oportunidades

a los que pertenecen.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

¿Qué vamos a aprender?

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Sistema político mexicano: elementos y principios

¿Qué vamos a aprender?

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Olmecas I

Se dedicaban a la agricultura, la recolección, la caza y la pesca; además ya ponían en práctica el comercio a distancia.

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Volver sobre los pasos dados

¿Qué vamos a aprender?

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Clásico, panorama general

Teotihuacán significa el “lugar donde fueron creados los dioses” y debe su nombre a los mexicas, que la llamaron así seis

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Preclásico: panorama general

Se dedicaban a la agricultura, a la alfarería, lo que marcó los inicios del comercio a larga distancia.

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo mesoamericano

Los pueblos mesoamericanos fueron politeístas, es decir, adoraban diversas deidades a las que se atribuían elementos de la

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Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

Sin embargo, cada superárea cultural se mantuvo autónoma, gracias a las distancias entre poblaciones y a que Oasisamérica

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