Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

¿Qué podrías hacer para sentirte mejor? En realidad ¿Puedes hacer algo al respecto?

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¡Qué mal me siento!

Una forma de estar.

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Algo muy importante es la forma de resolverlo.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Al tener diversas y más experiencias, al conocer “los mundos de las y los otros”, sus problemas, sus formas de pensar, de

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Todos esos conjuntos de personas forman grupos sociales, ya sean formales e informales o de pertenencia, por lo tanto, todos

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Componentes de mi identidad

Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

U otras que hacen referencia a tu forma de ser o, incluso, al lugar donde vives.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Al reflexionar y pensarlo bien, decide estudiar, pues si bien no es lo que más desea hacer en ese momento, está seguro de

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Ejerzo mi derecho a la salud

Otra forma de hacer valer tu derecho a la salud es siendo responsable de las decisiones que tomes respecto a las situaciones

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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