Resultados para: «describir-acciones»
6790 resultados
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· Ficha de clase
Gigantes que miran las estrellas
Aprendizaje esperado
: describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de las
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía
Ten presente todas estas acciones y esfuérzate para que todas las serpientes que encuentres en el juego las transformes en
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· Ficha de clase
Preguntas planetarias
Aprendizaje esperado:
describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de la
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· Ficha de clase
Lo que nos dicen las estrellas
Observa el siguiente video donde se describe el ciclo de vida de las estrellas.
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
Las acciones que cada persona realice y pueda impulsar en su entorno más próximo, cuentan.
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
Aprendizaje esperado:
describe diversas manifestaciones de energía: movimiento, luz, sonido, calor y
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· Ficha de clase
La energía electrizante
Aprendizaje esperado:
describe diversas manifestaciones de energía: movimiento, luz, sonido, calor y
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· Ficha de clase
La cámara oscura
Es una cámara oscura, que describió Leonardo Da Vinci, y con ella hacían pinturas.
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Entre sus estudios está el proceso de descomposición de la luz, como lo describe el siguiente Sabías que…
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
es la realidad.Hay mitos sobre la ciencia y los científicos que tienen algo de ciertos, por ejemplo, el caso que se describe
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· Ficha de clase
Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas
Describe las características de los componentes del Sistema Solar.
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· Ficha de clase
Repaso: Recordemos lo aprendido…
describe procesos de transferencia del calor –conducción y convección– en algunos materiales y su importancia en la naturaleza
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
Espero que hayas disfrutado este repaso y que hayas recordado este tema tan importante e interesante que te describe algunas
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
revisa tus datos y piensa: 1) cómo mejorar tu consumo de agua y reducir el de bebidas azucaradas; 2) cómo promover estas acciones
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· Ficha de clase
¿Mi estilo de vida es saludable?
Énfasis: comparar las características de un estilo de vida saludable con el propio para identificar acciones a modificar.
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