Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Escucho todo tipo de música porque mi papá tocaba en un grupo de música versátil.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Es así, como en la Declaración se continúa mencionando: “…y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse

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Ejerzo mi derecho a la salud

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos de las instituciones de salud de nuestro país y de organismos internacionales

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

Por lo tanto, es muy importante el uso de la conciencia moral ante situaciones de violencia y promover actos como el rechazo

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

ambientes de convivencia armónica.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

de aprender de los conocimientos y percepciones de las otras y otros y, también, amplias tu marco de referencia, en cuanto

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Acordar para solucionar las diferencias

La convivencia entre las personas implica una serie de retos para vivir en paz y en el pleno respeto a los derechos de todas

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Negociar para solucionar los conflictos

En esta sesión, conocerás sobre la importancia de la negociación en los principales grupos sociales y cómo el diálogo debe

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Actitudes ante el conflicto

Recodarás que los conflictos forman parte de la vida, de la convivencia, de las

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

La directora tomó medidas de acuerdo con el marco para la convivencia. El compañero fue suspendido.

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