coleccion · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

Aprendiste que en cada lugar hay objetos hechos de materiales que satisfacen las necesidades de cada lugar en cuanto a su

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Identifica materiales comunes en casa

Es que luego hay cada material, no cualquiera es de acero.

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¿Cuál tiene más volumen?

Por eso cuando pusimos cada material el agua se desplazó en una cantidad igual al volumen de cada material.

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Construyo una balanza

Ahora sostén la balanza, y coloca cada uno de los cubos en cada recipiente.

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Midiendo la masa

de una vez ayúdame a decir dónde está cada objeto.

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Abono orgánico para plantas

La volvemos a tapar y cada dos días la revisaremos para moverla y humedecerla.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Sigamos el camino, imagínate que vas a la tienda, sigue el camino de las 3 R´s Recuerda en que consiste cada una

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

v=OqIVxIKOU2M Es necesario que sepamos cuáles son las acciones que podemos realizar por cada R.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Ubiquemos en la línea del tiempo, el momento en el que se desintegrará completamente cada producto.

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“Procesos de transformación”

Cae de una torre y no se lastima.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

La cantidad de personas que intervienen en cada etapa.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

estados físicos: sólido, líquido y gaseoso, así que estaremos recordando cómo se ven las partículas de los materiales en cada

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Mezclas, proporciones y color

¿Qué pasa si no se utilizan las proporciones adecuadas de cada ingrediente?

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Mezclas y sus sabores

¿Qué características tiene cada mezcla? 3. ¿A qué sabrá cada mezcla?

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