coleccion · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

“Las cosas discretas, amables, sencillas; las cosas se juntan como las orillas” ¿Y cuáles crees tú que sean las

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

¿Qué te parece si juegas para poner en práctica lo que sabes?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

¿Qué te parece si juegas para poner en práctica lo que sabes?

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Entre la fracción y el todo…

Podemos ver que la fracción o el cuadrito donde se juntan los dos sombreados se representa la fracción que resulta de la

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Sabemos que estos meses han sido difíciles para todos, en no podernos juntar, jugar en el parque, ni ir a la escuela.

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¡El que persevera, alcanza!

Espero que, en estas sesiones, logres recordar y reforzar todos los aprendizajes que juntos hemos trabajado durante nuestras

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Un debate virtual

Esto fue un logro porque no fue posible juntar a los alumnos en un lugar para debatir, pero el maestro Juan motivó a sus

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Diferentes expresiones

Vamos con la siguiente: Es el resultado de juntar dos o más sumandos.

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Entre la fracción y el todo…

Podemos ver que la fracción o el cuadrito donde se juntan los dos sombreados se representa la fracción que resulta de la

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¿Cómo eres?

Incluso podemos tomar unos que no estén juntos.

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Repaso: biografías y autobiografías

Actividad 2 Ubica la página 31 de tu libro de texto de Español para revisar juntos

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¿Cómo ocurrió?

¿Y si juegas a los exploradores para buscar otras piedras para ayudar a que Jesús no este triste por la piedra que perdió

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Un día de escuela

Sus alumnos jugaban con todos juntos o formaban equipos.

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¿Cómo ocurrió?

¿Y si juegas a los exploradores para buscar otras piedras para ayudar a que Jesús no este triste por la piedra que perdió

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¿Cómo ocurrió?

¿Y si juegas a los exploradores para buscar otras piedras para ayudar a que Jesús no este triste por la piedra que perdió

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