Resultados para: «resolver-un-problema»
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Entonces el Corazón del Cielo les echó un vaho sobre los ojos, los cuales se empañaron como cuando se sopla la luna de un
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Un largo camino de convivencia
José Ma.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
ꟷ
¡Espera un momento! Como siempre, se debe precisar la época.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Sólo los separa de allí un brazo del mar, de un poco más de 80 kilómetros de ancho, que se llama el Estrecho de Bering.
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
La manera en que el continente fue poblándose sigue siendo un enigma sin resolver.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
descenso en el nivel del mar y dos continentes integraron un solo territorio.
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Se debe de transitar a un país que sea, en los hechos, intercultural, es decir, convertir a México en un país que incluye
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
decir que existe solo un tipo de mexicano.
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
El sacerdote principal del templo de Yopico era un viejo muy sabio, un gran servidor de los dioses.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
amigos o familiares, por ejemplo, una consola de música, un tocadiscos, un molino de maíz manual, un metate, un molcajete
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
tiempo y un lugar.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
y de un país.
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
de un proceso.
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· Ficha de clase
La importancia de la Historia
En cuanto al espacio en la historia, es el lugar en el que aconteció un hecho; puede ser un continente, un país o un poblado
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· Ficha de clase
La caída del Muro de Berlín
El muro medía poco más de 3m de alto, tenía dos paredes separadas por un espacio de entre 30 y 50m en el que había un camino
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