Resultados para: «planta-medicinal»
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Ahora, analiza lo que planteó Abigail.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Ahora, analiza lo que planteó Abigail.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Ahora, analiza lo que planteó Abigail.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Ahora, analiza lo que planteó Abigail.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Ahora, analiza lo que planteó Abigail.
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· Ficha de clase
Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes
de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad.
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· Ficha de clase
¿En dónde?
Es importante utilizar expresiones claras para poder ubicar un objeto, por ejemplo, se puede decir: La planta está sobre
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· Ficha de clase
¿En dónde?
Es importante utilizar expresiones claras para poder ubicar un objeto, por ejemplo, se puede decir: La planta está sobre
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Planta
arácea, de hojas grandes acorazonadas, tallo muy corto y tubérculos comestibles, que se cultiva en terrenos
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Aprendizaje esperado:
elige, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Planta arácea, de hojas grandes acorazonadas, tallo muy corto y tubérculos comestibles, que se cultiva en terrenos bajos
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Plantea diferentes frases que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo:
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas situaciones que plantea
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Finalmente, en tu cuaderno plantea otras 2 maneras diferentes en que se pueden comprar los 63 dados.
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· Ficha de clase
¿Ahora qué sigue?
en las páginas 112 y 113
Para poder realizar lo que nos pide, con ayuda de estos círculos vamos a recrear lo que nos plantea
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