Resultados para: «pie»

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La palabra antigua: el arte de la lengua
coleccion · Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
¿Pi tlaani xqatskininantit pulaktu xamaqantachiwiin chu xtsuqwiliitit?
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Así creamos nuestros libros
coleccion · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Si tienes la oportunidad pide a tu maestra o maestro que te oriente para conocer más sobre este tema y sobre todo imaginen
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Así creamos nuestros libros
coleccion · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Si tienes la oportunidad pide a tu maestra o maestro que te oriente para conocer más sobre este tema y sobre todo imaginen
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
coleccion · Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
El Reto de Hoy: Escribir tus rutas y pide a alguien de tu familia que trate de seguirlas.
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Buscando lugares en el teatro
coleccion · Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
#page/26 Este desafío matemático nos pide que trabajemos principalmente con nuestra imaginación, en una situación
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
coleccion · Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
¿Qué nos pide como respuesta?
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Viaje con la multiplicación y la división
coleccion · Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
Ella nos lleva a mis tres primos y a mí a comprar helados y al pagar, le pide a la vendedora que a nosotros nos entregue
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El mundo de las 100 partes II
coleccion · Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
el cuatro por ciento de cada una de las cantidades, es decir el dinero que tendría que pagar de interés mensual si se pide
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
coleccion · Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
No tenían mucho dinero, y a veces hacían el recorrido a pie entre una montaña y otra, pero si era necesario, se iban en bicicleta
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¿Cuántas veces cabe? I
coleccion · Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Le interesa registrar cuánto corre cada uno para planear sus futuros entrenamientos, por lo que le pide a dos de sus monitores
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¿Cuánto suma?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Por eso, se te pide calcular por cuánto es más grande 8/11 en comparación a 3/5.
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¿Antes o después? II
coleccion · Ficha de clase
¿Antes o después? II
Juan estaba de pie, despierto, pero sin darse cuenta de nada. Ella corrió a abrazarlo.
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Por 10, por 100 y por 1000
coleccion · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Pasemos al punto número 2 al inciso c, que también pide una conclusión sobre los resultados.
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
coleccion · Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Juan estaba de pie, despierto, pero sin darse cuenta de nada.
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¿Quién va adelante? II
coleccion · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
La consigna específica pide localizar los avances de cada corredor en la recta numérica que representa el recorrido completo
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