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Review 2

Déjenme que les muestre mi casa. Mi casa es pequeña y bonita. Mi casa tiene una cocina, un baño y una recámara.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Voy a pretender que soy una marinera al usar mi sombrero de marinero.

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Cuentos del bosque

Mamá Oso vio su cama y dijo “alguien ha dormido en mi cama también”.

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¡Cantemos una canción!

A mí me gustan todas las frutas que mencionaron los niños y las niñas, pero mi favorita es__________.

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Lo que me hace sentir

As Camila did it. Como lo hizo Camila.

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Reconoce su belleza

The ugly duckling walked through the forest; suddenly he saw a cabin.

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El pez arcoíris

Mi consejo es: Share a glittering scale with the other fish.

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Preguntando por los objetos del aula

Veo con mi ojito una tarjeta. What color is it?

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Las partes de la receta

Doblemos una hoja de papel a la mitad para hacer un libro, en la portada puedes escribir: Mi libro de recetas.

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¿Y cómo saludo?

nuestro saludo debe cambiar. Para la tarde utilizarás el saludo: Can you repeat after me?

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(ciclo I)

Así es como yo practico mi inglés y hasta mi familia me pidió que les enseñara las expresiones que he aprendido en Aprende

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Jugando con los saludos en inglés

(Tommy dijo: Hola, mi nombre es Tommy: ¿Cómo estás?) vamos a escuchar qué responde. 5) Timmy.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Mostrar mi peluche e ir señalando algunas partes del cuerpo.

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Los objetos del hogar y su localización

escucha información sobre dónde se localizan algunos objetos del hogar.

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Palabras que riman

Hoy estoy feliz con mi bate y mi sombrero nuevo.

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