coleccion · Ficha de clase

El manual para el uso eficiente de productos técnicos.

Énfasis: distinguir las características de un manual y la pertinencia de su uso para comunicar un producto técnico.

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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

Analizaste las características del instructivo.

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¡Identifiquemos el problema!

planta que tengas en tu hogar, recuerda registrar de manera gráfica, mediante un esquema, cartel o plano, todas las características

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Solucionando problemas técnicos

hasta el momento, ahora ya puede retomar la toma de decisiones que le preocupaba, pero para ello debe: Reconocer las características

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¿Qué formas de representación técnica conoces?

En esta sesión revisarás: Los conceptos, características y utilidad de: diagramas, planos, maquetas, manuales e instructivos

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¡Planteemos el problema técnico!

Las características de la situación son: La situación de la basura, que se almacena temporalmente en espacios destinados

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¡A buscar alternativas de solución!

Se valoran las descripciones o características de los artículos que te gustan y las comparan con las características del

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Se realizó la lista de materiales y sus características para elaborar el proyecto.

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Algunas de las características de los productos artesanales es que tienen una producción limitada y cada pieza es única.

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

de alimento llegan a ser toscos, golpeando, mordiendo, babeando o incluso orinando el objeto, ya que es una acción característica

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La presentación de nuestro proyecto

Sólo se debe considerar algunos aspectos, como el colocarlo en un lugar que cumpla con las características planteadas en

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

En el tema de “Transformación de materiales y energía” se identificaron las características de los materiales por su origen

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Adivina, adivinador

Para que tu acompañante adivine cual es la imagen, menciona una o varias características del animal u objeto y lo imitas.

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Me reconozco y me divierto

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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