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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Énfasis: aplica sus conocimientos, habilidades y destrezas a la resolución de problemas matemáticos.

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Más que un amigo

Ahora vamos con otro problema. ¿Qué les parece si ayudamos a Carmen a realizar compras caninas?

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¿Cuál es la moda?

En la clase pasada resolvimos algunos problemas donde determinábamos la media aritmética o promedio, en realidad la moda

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Yo también quiero una beca

Vamos por el siguiente problema: El problema 2 de tu libro de desafíos dice: que 10 estudiantes pesaron un objeto

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El brincolín de tela

Aprendizaje esperado: resuelve problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores

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El sembradío de sandias

Lo primero es poder ayudar a Eder con su problema, por eso necesitamos realizar el desafío número 50 “Divido figuras”, que

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Jabones y algo más

Ahora vamos a resolver el tercer problema.

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Ayudemos a Edgar

Puedes resolver más problemas, practicando se domina mucho, te sugiero que trates de resolver más problemas de este tipo

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El regalo de cumpleaños de Brisa

Ahora podemos ayudar a Brisa a resolver su problema.

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Las alfombras

Énfasis: relaciona la escritura n% con la expresión “n de cada 100” a partir de la resolución de problemas.

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¿Cuál me conviene más?

¿Lograste encontrar otras maneras de resolver los problemas?

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Un detallito

Énfasis: resuelve problemas que implican utilizar la regla de correspondencia “n de cada 100” como constante.

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El cine y el ajedrez

libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/180 La consigna dice: En parejas resuelvan el siguiente problema

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Los círculos a mi alrededor

Énfasis: aplica los conceptos de radio, diámetro y centro para resolver problemas.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

El reto de hoy: Responde las preguntas de los incisos b) y c) del problema 1 y resuelve el problema 2 del desafío

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