Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Ideas previas de los estados de los materiales. Observa el video en la transmisión de esta sesión por televisión.

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Características de los sólidos

Características de los sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento

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Estado gaseoso

¿Por qué habrá pasado eso? ¡La bolsa se llenó de aire!

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¿Cómo cambia nuestro medio?

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Llegó la primavera

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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El invierno en nuestro país

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Cuidemos el medioambiente

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

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¡Cuántos museos!

Hay una gran variedad de museos, con temáticas de todo tipo, tradicionales como los que viste en la sesión pasada, también

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Mi museo

¡Manos a la obra! A buscar y organizar objetos para tu museo. Recuerda que hay distintas formas de organizar un museo.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Las actividades recreativas

Para continuar ten a la mano tú libro de Conocimiento del Medio, para que puedas consultarlo de la página 124 a la 130 en

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Cambios en la naturaleza durante el año

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

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Acciones para cuidar el medioambiente

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.

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