Resultados para: «largo_1»
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largos?
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
En esta fábula que leímos participan animales a lo largo del año, vas a tener la oportunidad de leer más fábulas.
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo
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· Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
LAPICERA
Lapicera
LEÑA
leña
LIBRO
libro
A lo largo
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· Ficha de clase
Para usar la biblioteca debemos…
Concéntrate y respira profundamente, tú tienes muchos conocimientos y experiencias que has adquirido a lo largo de la vida
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· Ficha de clase
¡Vamos a conocernos!
lo que tienen dudas, esto debes hacerlo siempre, en la casa, en la escuela, en el salón, acerca de cualquier tema, a lo largo
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
que seguirás empleando para estudiar, tal vez con otra forma u otro nombre; y las novedades que te irán acompañando a lo largo
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· Ficha de clase
Nuestras lenguas se leen y escriben
A lo largo de estas sesiones vas a conocer muchos más alfabetos y te vas a dar cuenta que cada lengua se escribe diferente
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
Tiene el pelo gris, sus orejas y hocico son puntiagudos, su cola es muy larga y peluda, sus brazos también son largos
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· Ficha de clase
Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!
Escribir refranes o expresarlos con dibujos es una excelente idea, podrías hacerlo en tus ratos libres a lo largo del año
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
¿Trae el pelo largo o corto? ¿Qué tipo de vestimenta lleva puesta? ¿Usa traje? ¿Cómo son los colores de su ropa?
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
Como has visto a lo largo de las clases bilingües, cada lengua tiene su alfabeto, y con este alfabeto es que puedes formar
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Recordarás uno de los temas más importantes que has visto en estos primeros meses, ya que te resultará muy útil a lo largo
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
la palabra Maaaarqueeesiiiitaas, tiene un sonido largo y lleva más letras.
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
Son los nombres de las personas, así como de los objetos con los que CHEPITO tuvo contacto a lo largo de la lectura.
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones idénticas que se repiten a lo largo
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