Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

De este modo, si Pedro decidiera imitar lo que hacen los personajes en las películas, podría sentirse bien por un momento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Subestimación de los riesgos, sobre todo cuando está en juego su imagen o cuando se cree que se pueden controlar los posibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Además, sería conveniente aplicar lo que se mencionó anteriormente respecto a mantenerse informados sobre las formas de prevenir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

El reto de hoy: Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que traten lo referente a la equidad de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Me gustaría dedicarme a una labor de rescate a los animales como algunos lo hacen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Esto implica saber qué lo está ocasionando y de qué manera está afectando a las personas. Determinar los objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Reflexionarás sobre algunos dilemas que enfrentan las y los adolescentes, relacionados con sus inquietudes, intereses u objetivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

resultados para determinar si se cumplieron los compromisos y se lograron los objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Una manera de ejercer la libertad y el derecho a la protección de la salud es informarse sobre los temas que son de tu interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

adolescentes ejerzan ese derecho mediante el acceso a los servicios, la información sobre los temas de salud, las campañas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Los objetivos e intereses. Tienen que ver con las razones por las que se agrupan las personas. La permanencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que tratan lo referente a los componentes y los elementos sociales de

Ver contenido