Resultados para: «e-mail»

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¿Quisiste decir mal?
Lo que me hace sentir
Contenido · Ficha de clase
Lo que me hace sentir
que te ayude a repetir las siguientes palabras en inglés para que las practiques y memorices.O puedes utilizar los audios e
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La poesía como diversidad lingüística
Contenido · Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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El pez arcoíris
Contenido · Ficha de clase
El pez arcoíris
El objetivo es ir saltando e identificando el estado de ánimo de los personajes del cuento del pez arcoíris.
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Una deliciosa ensalada
Contenido · Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
Jitomate En esta sesión exploraste e identificaste ingredientes para realizar una receta.
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La mochila de Teddy Bear
Contenido · Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
e=0Ozi4w Do you remember Teddy bear and Teacher bear? We met them at the beginning of Aprende en Casa II.
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Preguntando por los objetos del aula
Contenido · Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Glue, paper, scissors.https://youtu.be/dxjyuG65BSE(del min. 16.41 al 17.34) Video glue paper, scissors mamá e hijo.
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El mundo natural mexicano
Contenido · Ficha de clase
El mundo natural mexicano
e=5zlHvl Look at the different places where animals live.
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El mundo natural mexicano
Contenido · Ficha de clase
El mundo natural mexicano
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Resolvamos las dudas de Paty
Contenido · Ficha de clase
Resolvamos las dudas de Paty
Partes de la receta e imágenes. This is the title. Este es el título. These are the ingredients.
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Presentemos nuestro cartel
Contenido · Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
ante cualquiera otra persona que quieras compartir la información o mensaje que tiene tu cartel sobre el tema que elegiste e
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Revisión de nuestro cartel
Contenido · Ficha de clase
Revisión de nuestro cartel
#page/38 Observa con atención el cartel e identifica cada uno de los elementos que contiene a partir de tomar
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La primera versión de mi cartel
Contenido · Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Residuos orgánicos e inorgánicos.
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A corregir nuestros textos
Contenido · Ficha de clase
A corregir nuestros textos
#page/36 Por ejemplo, la letra E: - Actividad 3 Revisa algunos textos para
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Tiempo de leer
Contenido · Ficha de clase
Tiempo de leer
e) Escríbela en la tarjeta.
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Busco información y redacto notas
Contenido · Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Has tratado el tema de la basura y la separación de los residuos en orgánicos e inorgánicos, el tema del coronavirus, la
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