Resultados para: «direccion-tamano»
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· Ficha de clase
Diseño de un muestreo
Si el total de alumnos de la escuela es 480 estudiantes, ¿cuál de las siguientes propuestas sobre el tamaño de la muestra
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· Ficha de clase
Muestreo
El tamaño de una muestra depende del tamaño de la población de estudio y del nivel de error que se esté dispuesto a aceptar
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
El segundo lado, cuando estaba completo, tenía una medida de “x” pero su tamaño fue reducido en “y” unidades, de esta manera
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· Ficha de clase
"Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales "
El movimiento de los vértices del cuadrilátero ABCD permite ver que los lados del cuadrilátero PQRS no son del mismo tamaño
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
En el caso de los triángulos, es posible generar conos si los triángulos son de diferente tamaño, sin importar su tamaño.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
Con esa expresión calcularás cuál es el tamaño que tendrá cada uno de los terrenos de siembra.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Una superficie es la región que se va a medir y el área se refiere a su medida, es decir, al tamaño de dicha superficie.
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
Tiene un dibujo de la estructura de una casa, utilizará varillas del mismo tamaño y el diseño consiste en unir la estructura
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
Es así como la gráfica modela una curva que se desplaza desde el origen, hacia arriba y con dirección hacia la izquierda
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
por una gráfica de secciones de rectas y curvas
Dos automóviles, “A” y “B”, parten juntos hacia la misma dirección
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· Ficha de clase
Razones
¿Cuál es la razón del tamaño del retrato original con respecto al tamaño del pequeño?
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· Ficha de clase
Función tangente II
En una zona rural se estaba construyendo una carretera con dirección hacia la montaña.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Si el globo continúa subiendo en la misma dirección, y se detiene cuando el ángulo de observación de Juan es de 60 grados
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· Ficha de clase
Función coseno I
Es decir, que todos los vértices del pentágono pertenecen a la circunferencia y todos los lados tienen el mismo tamaño.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Ya que se tiene que el área de la base para todos los tamaños del chupirul, y que es la misma, se sustituyen en la fórmula
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