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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Intenta adivinar de cuál canción se trata, con estas cuatro pistas: Sueles cantarla en días muy especiales: Como

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Rima, canta, transforma y crea

Te quedarán cuatro tarjetas: CUEVA, LLUEVA, TARDE y ARDE.

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¡Ya amaneció!

Así siguió de parranda y otra vez, se paró por ahí, por algún cuadro se paró.

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¡Ya lo puedo escribir!

muchos lugares del país e incluso de todo el mundo, aun no se debe salir ni hacer reuniones con personas con las que no compartimos

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando con tus deditos: s-a-p-o ¡Lleva cuatro

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¿Qué es, qué es?

Me escriben con cuatro letras, significo claridad.

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Notiemoción

realizado la actividad 1 y de la segunda actividad has avanzado con buscar información con los videos anteriormente compartidos

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Informo en mi lengua

Recuerda que tienes el título y cuatro medidas de precaución, así que antes de que empieces a escribir, esto es muy importante

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Lobo, ¿estás ahí?

En este cuento hay cuatro personajes, los tres cochinitos y el lobo, entonces vas a identificar en cada caso sus características

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¿A qué jugamos?

Lo realizaras en un cuadro o tabla en tu cuaderno donde puedas organizar la información.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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¡Cuántos lobos!

Cuatro cuentos, cuatro lobos diferentes.

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Un texto para cada situación

Te invito a que revises tus cuadernos y observes qué textos has escrito y trata de identificar con qué propósito lo has hecho

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Crucigramas

Escribe las palabras dentro de cada uno de los cuadros para ir completando la palabra.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros

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