Resultados para: «cuál-de-todos»
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Todas las personas pueden realizar este tipo de actividades, pero ¿Te has puesto a pensar si a través del tiempo se han llevado
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
, haciéndonos sentir felices a todas y todos.
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
por el vapor impulsó todo tipo de máquinas e instrumentos de trabajo.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
encuentra en todas partes y en alguno de los estados: sólido, líquido o gaseoso, por ejemplo, ¿Qué observas en la página
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Experiencia 2
Hola, quiero contarte que dentro de un vaso coloque jugo de zanahoria.Después, elaboré mi dibujo, el cual
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
En este caso el aire ocupa todo el espacio al interior del globo, esa es una característica propia de los materiales en estado
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
¿De todo tipo? ¿A poco hay museos de zapatos?
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