Resultados para: «conteo-de-números»

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El nuevo parque
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El nuevo parque
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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Las diversiones a través del tiempo
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Las diversiones a través del tiempo
Subirse a las lanchas de remos. Subirse a las lanchas de pedal. El lago de Chapultepec El lago de Chapultepec.
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
la fortuna, llegaban también muchos puestos de ollas de barro y de flores, había de aguas frescas y de tamales, así como
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El olfato nos guía
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El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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Conmemoración del Día del Trabajo
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Conmemoración del Día del Trabajo
La lucha de los trabajadores por sus derechos a tenido como beneficio contar con un trabajo digno, una jornada de ocho horas
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Reconocemos objetos y materiales
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Reconocemos objetos y materiales
Ideas previas de los estados de los materiales. Observa el video en la transmisión de esta sesión por televisión.
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Características de los sólidos
Contenido · Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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¿Cómo son los líquidos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos? Son el número uno y el cinco.
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Estado gaseoso
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Estado gaseoso
Un ejemplo de gas es el que se usa en la estufa de la cocina cuando se guisa.
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¿Cómo cambia nuestro medio?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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Llegó la primavera
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Llegó la primavera
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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El invierno en nuestro país
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El invierno en nuestro país
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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Cuidemos el medioambiente
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Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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¡Cuántos museos!
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¡Cuántos museos!
No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.
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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Contenido · Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
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