Resultados para: «cantidad_1»
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cantidades?
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Aprendizaje esperado:
Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
Aprenderás a calcular el tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Entonces, ¿cuántos kilómetros hay en esa cantidad de centímetros?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Si pensamos que un centímetro representa la cantidad de kilómetros indicada, vamos a cometer un error.
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
Tomamos la cantidad representada por el 2 para sumársela a la cantidad representada por el 40, sin moverlos de lugar, pero
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Busca trazar tu unidad en la recta numérica a partir de las cantidades que tienes.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
aprendiste que puedes analizar una cantidad que cambia en el tiempo, como si fuera una suma de la cantidad original y el
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
¿Ese porcentaje se refiere a la cantidad de productos vendidos o al ingreso que se obtuvo por su venta?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
¿Cómo podrías encontrar la cantidad a pagar que es el dato que falta?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Todas las cantidades que aparecen en las columnas, que tenemos que completar, expresarán cantidades en pesos.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
El total no depende de que sea una cantidad grande, sino que sea la cantidad que estas tomando como base para dividirla en
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
cantidad vendida y viceversa.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Céntrate en unos pocos ingredientes o en todos, pero incluye de manera equilibrada cantidades expresadas como fracción y
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Muchas veces, no nos preocupamos en relacionar el queso completo ni los pedacitos en que lo cortamos con otras cantidades
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
10, el 100 y el 1000, lo podemos aplicar cuando uno de los factores de una multiplicación es el uno seguido de otra cantidad
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