Resultados para: «why-don-t-we»
11662 resultados
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· Ficha de clase
Following instructions.
Very good, we are going to make an origami dog.
Muy bien, vamos a hacer un perro con origami.
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
What materials do we need?
¡Es una gran idea!¿Qué materiales necesitamos?
Some cardboard or milk cartons.
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· Ficha de clase
Instructivos
We will see you soon! ¡Nos vemos pronto!
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· Ficha de clase
Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
We hope you enjoyed the activities that we shared today.Thank you so much for joining us.See you son.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Why do we need calcium?
¿Por qué necesitamos calcio?
This is a very interesting question.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Who? What? When? Where? How? And why? (3 times).
These are the questions to keep in mind.
Girls and boys, well done.
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· Ficha de clase
Musical instruments
We hope you enjoyed it as much as we did.
Esperamos que la hayan disfrutado tanto como nosotros.
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
PART 6
The teacher on the bus says please sit down,
Please sit down, please sit down.
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
PART 6
The teacher on the bus says please sit down,
Please sit down, please sit down.
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· Ficha de clase
What can you find in the sea?
animal.For example: if we get shark I can ask the following question:Where do sharks live?
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· Ficha de clase
Repasemos algunos temas
Do you remember we made some monographs in previous lessons?Let’s review the parts of the monograph.
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· Ficha de clase
La monografía
Como puedes darte cuenta, los objetos que se tenían, pueden servir para hablar de dos temas muy diferentes: los fantasmas
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· Ficha de clase
¿Qué camino tomar?
Siempre debes voltear a los dos lados.
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
Camina dos cuadras hacia el norte, o sea hacia arriba.
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Cuando se dice: esquina de tal calle con tal otra, se refiere al punto en que esas dos calles se encuentran.
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