Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima!

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

A continuación, veras las gráficas.

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Fábulas de fábula

Ya verás que puedes aprender mucho.

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Datos biográficos

La forma más simple para estructurar una frase es la siguiente: Verbo + complemento + sujeto.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La última es: recitador de versos.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Va a hacerlo de una forma fluida, subiendo y bajando el volumen de la voz, dándole melodía a los versos con las pausas y

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Repetición de sonidos al final de los versos.

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Las partes de la nota periodística

Identifica los verbos que aparecen en ella, pon mucha atención, fíjate bien en los verbos que se señalan con un recuadro.

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Literatura Infantil

Nos hacen vernos a nosotros mismos de forma distinta.

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

Arriba, donde dice “atención” hay dos verbos en infinitivo.

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¿Qué son los formularios?

Puede sonarte un poco raro esto de los “formularios”, pero ya verás que sabes mucho acerca del tema.

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Cuento del conejo y el coyote

Recuerda que los verbos en pasado en primera y tercera persona del singular llevan acento, por ejemplo: corrí, corrió, comí

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Si observas en el índice, verás las lecturas que contiene el libro y la página en la que está cada una.

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Aprendamos a vivir y convivir

conjugaste los verbos.

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