Contenido · Ficha de clase

A mover el cuerpo

Observa el siguiente video: Juventino Rosas – Sobre las olas – Over the Waves.

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Mi cuerpo y sus movimientos

The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright. https://www.youtube.com/watch?

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La orquesta es puro juego

The farmer in the dell instrumental. The Green Orbs. Música para Niños.

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Juventino Rosas – Sobre las Olas – Over the Waves. https://www.youtube.com/watch?

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La orquesta es puro juego

The farmer in the dell instrumental. The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright.https://www.youtube.com/watch?

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Mi cuerpo y sus movimientos

The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright. https://www.youtube.com/watch?

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Lugares para moverme

The Nutcracker Suite.https://www.youtube.com/watch?

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Juventino Rosas – Sobre las Olas – Over the Waves. https://www.youtube.com/watch?

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Historias de cuarentena

Tahitianas sobre la playa Imagen 4 Óleo sobre tela de Winslow Homer Título: Snap the

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(Ciclo lll)

Other people that are involved but they are not the main character in the story. - Personajes secundarios.

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I have some exciting news!

un caluroso fin de semana yo estaba muy aburrido y mi mamá se acercó y me dijo: "I have some exciting news, let’s go to the

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

"They could come by car"- Pueden venir en coche. Repeat after me: "They could come by car" (repite un par de veces).

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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