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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
En su momento se explicaba que la tecnología ha cambiado la forma en que ahora nos divertimos, tanto que ahora, contamos
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
La riqueza cultural de sus vestimentas, te dejan ver lo importante que es para su comunidad.
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
de su familia a visitarlo.
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
el propio de su museo.
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· Ficha de clase
Mi museo
Define las temáticas de su propio museo y el nombre que le asignará.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Énfasis:
reconoce que existen diversos tipos de museos y sus características.
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
mamá y su abuelita, y además de ¡su bisabuela!
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Protección: Por ejemplo, los árboles, te protegen de los fuertes rayos de Sol, aportan frescura con su sombra, también sus
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
familiares que revisen bien sus automóviles para que no contaminen.”
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· Ficha de clase
El otoño en México
En el otoño se vuelven amarillas sus hojas porque la planta ya no tiene vida, excepto su fruto que son las mazorcas de donde
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· Ficha de clase
El verano en el lugar donde vivo
Aunque cada estación tiene sus propias características comparten algo muy similar, nos referimos a la duración.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Estos cambios tienen su origen en el Sol y en el cambio de la temperatura.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Observa como la niña y el niño van hacia su casa corriendo, debido a que está lloviendo.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Clasificarás diversos objetos y materiales, a partir de sus principales características que los distinguen en su estado físico
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· Ficha de clase
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
Se trata de un niño que está en su escuela, pero en su mano tiene un lápiz con el que está escribiendo.
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