Contenido · Ficha de clase

Let’s sing a song!

Recuerda anotar la canción, junto con sus dibujos para que después la puedas cantar con tus familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Not my best day

Realiza las siguientes actividades, l ee con atención la siguiente situación:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What´s your favorite story?

Trata de imaginar su desenlace y si tienes la oportunidad, coméntalas con alguien en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

La intención es que las cantes y que repases las frases.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Inside fun

Después, con la ayuda de un adulto, recorta las piezas de tu rompecabezas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Story time

¿Qué otros personajes hay en la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Y por último, tenemos el “desenlace”  que es la parte con la que termina el cuento y generalmente en la que se resuelve el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las instrucciones son importantes

Las instrucciones son importantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me encantan las leyendas

Me encantan las leyendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What is your favorite musical instrument?

La familia de las cuerdas. The percussion family.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Musical instruments

Otro instrumento de percusión puede ser la batería. es muy popular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

Necesitamos llenar los espacios con la palabra correcta para completar las instrucciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instructivos

Tercero: Pega la tira de cartón ya forrada a uno de los círculos y después pega los dos círculos uno con otro.

Ver contenido