Contenido · Ficha de clase

La Batería de Enrique Nativitas

En cada actividad sentirás tu pulso.

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Contenido · Ficha de clase

El museo de mis emociones

Los seres humanos siempre hemos tenido la necesidad de expresar lo que sentimos y pensamos, y cuando unimos esta necesidad

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Contenido · Ficha de clase

La vida de los objetos

¿Cómo te has sentido con esta actividad? ¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Busca una fotografía o imagen que te genere emoción y trata de imitar lo que observas, dale un movimiento y un sentido

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¡Vamos al circo!

Si no es así, no te preocupes, durante el transcurso de la sesión sentirás preferencia por alguno.

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Climas absurdos para movernos

Ha llegado el momento de crear una secuencia con lo que has experimentado, imaginado y sentido.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Recuerda que los sentidos son: El tacto, el oído, el gusto, el olfato y la vista.

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El encanto de la música

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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Poses y gestos

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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África en México

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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El encanto de la música

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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Poses y gestos

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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La vida de los objetos

¿Cómo te has sentido con esta actividad? ¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?

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Adivina de quién se trata

gran equipo de trabajo, nos invitó y los invito, alumnas y alumnos en casa, a que representemos con movimiento estos sentires

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