Resultados para: «respetar-el-derecho-a-la-participacion»
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participación?
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· Ficha de clase
The next weekend
es el verbo, ¿Qué es lo que vas a hacer?
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Puedes realizar un juego con la ayuda de tu familia, en el cual revuelvan las letras de los nombres de los colores y tú los
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· Ficha de clase
No los encuentro
Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Se refiera a:
La tortuga y la liebre.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
Quién iba a pensar que alguien tan pequeño como el ratón iba a poder salvar a un ser tan grande como el león.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Espero si haya sido de tu agrado y que con el lograras recordar más sobre el énfasis que la maestra Ramona hace sobre pedir
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· Ficha de clase
Let’s sing a song!
Let’s sing a song!
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· Ficha de clase
Not my best day
Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.
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· Ficha de clase
Stoy Time
A la mañana siguiente, el grillo estaba listo para irse a casa y contarle su viaje a la hormiga.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Deberías buscar alojamiento, para el frío de la noche, dijo el búho.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Invita a alguien de tu familia a jugar y lancen por turnos el dado; la cara que caiga será la canción que les tocará cantar
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· Ficha de clase
Inside fun
Jugar a la pelota.
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· Ficha de clase
Story time
El gritó a la puerta:
-"Little pig, little pig, let me come in.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Y el lobo sopló y sopló hasta derrumbar la casa de madera, y el pequeño cerdito y su hermano corrieron a la casa de ladrillo
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Estos números también nos sirven para ubicar posición, por ejemplo:
Cierto día al finalizar el receso, la maestra
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