Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

Image Imagen Es muy importante que contenga una imagen que describa el anuncio

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

DON’T WORRY Imagine a situation when you use this expression.

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What are we going to learn in our English class?

Iniciemos con la palabra “how/cómo”.

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Exploremos algunas fábulas

Como ves, se utilizó una palabra para iniciar el relato, la palabra “Primero”.

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My favorite party

Si alguien de tu familia habla inglés, pídeles que te apoyen con la pronunciación de las palabras y frases de esta sesión

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Con las palabras bees, honey, beehive, forest, hungry , completa las frases: _

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Let’s play!

V a s a hacer un repaso de las lecciones anteriores para que recuerdes los temas, las palabras

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Stoy Time

Did you have the opportunity to finish reading it or imagine the end?

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Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada

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What´s your favorite story?

By the way, could you imagine which vegetables they grew in the town of the story?

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Let’s have fun!

Imagen 1 Segunda fábula. Imagen 2 Tercera fábula.

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Inside fun

Después dibuja y colorea tu imagen favorita.

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Me encantan las leyendas

Y me imagino que los dos estarían muy preocupados.

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¡Escuchemos una leyenda!

Repasa las siguientes palabras que fueron seleccionadas de la leyenda, para que sean parte de tu vocabulario:

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Las instrucciones son importantes

Aquí tenemos una versión amplificada del instructivo: Identifica en la siguiente imagen del instructivo

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