coleccion · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora realiza la lectura. Tarde de diciembre en el mercado. Un mercado.

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¡A darle que es mole de olla!

Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ubica el aprendizaje esperado: “Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares” y realiza las actividades relacionadas

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Difundamos la información

Realiza la siguiente actividad.

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Construyendo con sentido

A continuación, observa la siguiente tabla que realizó un grupo de alumnos en donde escribió sus preguntas iniciales sobre

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¿Cuáles son mis fuentes?

que ya se explicó, te puede quedar más claro por qué es importante consultar y citar fuentes de información cuando se realiza

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Uso de los esquemas en la monografía

Ahora, con toda esta información, realiza con las hojas recicladas, algunos esquemas para poder adjuntarlos en tu monografía

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No sólo en los libros…

esta sesión y ubica la sección destinada a trabajar: Como explorar diversos tipos de fuentes para obtener información” y realiza

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Entra y argumenta…

Realiza un cuadro para establecer un tema y delimitar la información que se incluirá en tu monografía.

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Temas relevantes que nos informan

Con la finalidad de repasar lo que se acaba de ver, realiza un primer reto.

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Así se entiende mejor

Por último y si es necesario, realiza ajustes de redacción pertinentes.

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Temas relevantes que nos informan

Con la finalidad de repasar lo que se acaba de ver, realiza un primer reto.

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Así se entiende mejor

Por último y si es necesario, realiza ajustes de redacción pertinentes.

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Una mirada al teatro

Realiza las actividades que se presentan ahí, para complementar tu aprendizaje.

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Tras bambalinas

El conflicto es ético, es decir, tiene que ver con dos valores en pugna, pues durante la narrativa el protagonista realiza

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