Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

que se leen, pero que con la práctica pueden leerlo con facilidad.

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¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

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Nos toca a todos

hechas un desastre” ¿Qué se puede hacer para colaborar entre todas y todos y que eso no pase?

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¡A revisar se ha dicho!

Observa las oraciones del reglamente que se trabajó con anterioridad, ¿En qué oraciones faltó iniciar con mayúscula?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

En la oración impersonal: “Preparar una rica comida”, ¿Cuál es el verbo en infinitivo con el que inicia?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

que estas reglas deben ser funcionales para ti, para escribirlas puedes guiarte con el ejemplo de la página 15 de tu libro

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Ya que identifiques todos los materiales con los que cuentas, para organizar tu biblioteca personal, decidirás la forma en

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

¡Ya quiero que me lo cuentes!

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A rimar venimos, y rimando estamos

Buscar en el diccionario las palabras de las que no conozcas su significado, y tratar de sentir lo que evoca el

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Escuchemos a los abuelos

que dicen qué pasó en el lugar en donde naciste o en donde vives.

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Para estar seguros de que estamos seguros

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