Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

¿Qué vamos a aprender? ¿Recuerdas que la clase anterior viste algunos folletos que estuvimos explorando? 

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Explorando y armando información

¿Qué vamos a aprender?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Concluyo mi directorio personal

¿Qué hacemos?

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Qué piensas que te ha ayudado a descubrirlas?

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Recolectando y ordenando palabras

Ahora que ya leíste el cuento de la sabana quisiera que recordarás qué animales eran… Puedes elaborar tarjetas

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Organizo mis contactos

quiere decir, que los acomodas de acuerdo a las letras del Alfabeto, primero los que inician con una A, luego los que empiezan

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¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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El que busca, encuentra tecnicismos

El que busca, encuentra tecnicismos

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Entre todos definimos

¿A qué crees que se refiera?

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¡Noticias yoremes!

En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.

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¡Construyamos definiciones!

Hablando de confusión, fíjense que hay juegos en el que se tienen que desenredar algunos dilemas.

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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Mi experiencia siendo inspector

Vuelve a observar el material, ¿Bajo qué título y subtítulo estaba el texto que buscabas y por qué pensaste que ahí se encontraba

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Énfasis : c omparte de forma oral y escrita relatos que conoce y que se cuentan

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