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Elijo tema para una monografía

Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo

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Busca e interpreta

Te preguntaras: ¿Cómo encuentro la sección?

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Escribamos nuestra monografía

Hiciste un mapa conceptual en el que anotaste algunos conceptos centrales de la investigación.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Pescando respuestas con delfines

“La respuesta corta a esta pregunta es que no se sabe.

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Juguemos con las palabras

Se pueden hacer preguntas mientras los décimos, por ejemplo:Pancha plancha con cuatro planchas.

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(clase bilingüe)

En cuanto sepas de algo que debe ser conocido por los demás debes dar respuesta a las siguientes preguntas:   Tla tijneki

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Su finalidad es obtener información mediante preguntas.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Observa el siguiente video del inicio al minuto 1:00 Pregunta, ¿Se puede viajar a un asteroide?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

La siguiente pregunta es: La respuesta a esta pregunta cerrada es sí.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Recuerda que, en vez de poner la pregunta, puedes señalar lo que se le preguntó.

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Leer y sentir la poesía

¿Y tú me lo preguntas? Poesía… eres tú” Esta es una forma muy “poética” para explicar lo que es la poesía.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Observar otro video para responder esa pregunta ¡Pon mucha atención!

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Énfasis: interpreta la relación entre el contenido central de una nota enciclopédica y los recursos complementarios (recuadros

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¿Cuento, fábula o leyenda?

, le preguntó. Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco? Gracias, pero yo no como zacate. ¿Qué vas a hacer entonces?

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