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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Las sacarán por turnos y de acuerdo con la tarjeta que les toque, representarán una acción para evitar las lesiones.

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¿Qué comen los animales?

todo tipo de alimentos.En el programa televisivo se mostrarán unos videos que la maestra Alejandra Medina de la escuela Plan

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Midiendo la masa

Una planta en maceta.

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Objetos y materiales en la escuela

crayones, son de cera, pero no sabía de dónde sacaban la cera, ahora sé que es de origen vegetal, porque lo sacan de una planta

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Mujeres en la ciencia

, ya que no existía el papel como lo conoces actualmente, escribíamos en una especie de hoja hecha con el tallo de la planta

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

X nos dijeron que su sabor favorito es el dulce, otros X nos dijeron que el salado, solo, X mencionaron el ácido y de plano

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Los tonos del sonido

Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo.

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Sonidos de la naturaleza

En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.

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Te cuento en movimiento

Misma acción lateral. Misma acción al frente.

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Sigamos el pulso

Medir y planear cualquier acción con movimientos lentos, rápidos, tranquilos o alegres nos da la oportunidad de asociar la

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Canto y reinvento

Plantea diferentes frases que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo:

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Las cosas que escucho

ponían un trapo arriba de las manos para que no vieran las letras y números y que, además, les dejaban realizar muchas planas

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Jugando con la voz

Realizarás la acción y al mismo tiempo dirás el tipo de sonidos que es (agudo o grave).

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Mis sonidos en silencio

Es turno del siguiente participante, debe decir una acción, pero primero escuchamos el pulso.

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Colores y flores para mi cancionero

Las revisas para ver si quedan planas y secas.

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