Resultados para: «modelos_1»
617 resultados
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
Si observas tus nuevos modelos, ahora son más pequeños.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Para facilitar la explicación de este tema se les sugiere a los profesores apoyar en modelos tridimensionales de la estructura
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· Ficha de clase
Anotando, analizando
Estas formas de explicar los fenómenos han recibido el nombre de “modelos científicos”.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
Si observas tus nuevos modelos, ahora son más pequeños.
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· Video
El excusado de Coriolis
Contenido matemático: calculo diferencial, modelos matemáticos, variaciones con el tiempo, parametrización.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
siendo escaleno también es obtusángulo, ya que uno de sus ángulos mide más de 90°En la tercera fila se muestran tres modelos
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Aprendizaje esperado:
emplea ortografía convencional a partir de modelos
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· Ficha de clase
Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna
del aprovechamiento de las características del sonido y de los usos de los imanes en la vida cotidiana, así como de los modelos
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
#page/82
Modelos de fenómenos y procesos naturales como, por ejemplo, el del ciclo del agua, para
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
#page/82
Modelos de fenómenos y procesos naturales como, por ejemplo, el del ciclo del agua, para aprender a usarlos e interpretarlos
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
escaleno también es obtusángulo, ya que uno de sus ángulos mide más de 90°
En la tercera fila se muestran tres modelos
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Puedes basarte en los modelos presentados y agregarles lo que consideres pertinente, o bien implementar los tuyos; lo importante
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